domingo, 20 de diciembre de 2015

PANELES RESUMEN CICLO 3






PANELES RESUMEN DEL CICLO 3








Trabajos clase_semana 15






A partir de una de las vistas de la maqueta final escogida, he obtenido y simplificado sus respectivas líneas relacionales para luego, basándome en ellas, experimentar con diferentes variaciones en cuanto a sus elementos de repetición.


PRIMERA VISTA














SEGUNDA VISTA

















Trabajos clase_semana 14






CICLO 3


Comenzamos el ciclo tercero haciendo una serie de maquetas con lo que se pretende conseguir una serie de espacios arquitectónicos mediante el corte, plegado o doblado,  a través de la repetición de un mismo elemento. El material utilizado ha sido cartulina.

















A partir de esta última maqueta he ido realizando los diversos dibujos







Con el programa photoshop, he realizado una composición con las distintas maquetas.




miércoles, 2 de diciembre de 2015

TFS_4



TFS - 4

EXPERIMENTACIÓN ESPACIAL. PROCESO DE EXPERIMENTACIÓN Y TRANSFORMACIÓN. LUZ Y MATERIA




Trabajos clase_semana 12



SÍNTESIS CICLO - 2













Trabajos de clase_semana 11



ESPACIO RELACIONAL - ESPACIO FIGURAL







TFS_5




TFS - 5

PROCESOS ANALÓGICOS, PROCESOS DIGITALES. INTEGRACIÓN DE TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS GRÁFICOS.



         Con el programa Photoshop y utilizando uno de los dibujos realizados en clase, se ha elaborado una serie donde he ido añadiendo distintos elementos como el color, superposición, transformando el dibujo original en otro directamente relacionado pero distinto.


Trabajos clase_semana 9



ESPACIO LUMINOSO Y ESPACIO POSICIONAL






domingo, 25 de octubre de 2015

Trabajo clase_semana 8_22-23 octubre 2015




ESPACIO INTENCIONAL Y ESPACIO LUMÍNICO




Siguiendo con el modelo del día anterior, intento reflejar el contraste generado por los claroscuros, pasando de zonas de máxima iluminación, por tonos intermedios, a otras más sombrías.
La luz es como la arena: cuando lo tiras se acumula mucho en un lado y se dispersa progresivamente.